Aprendizaje Colaborativo

aprendizaje cooperativo

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Concepto de aprendizaje cooperativo y modelos de aprendizaje cooperativo.


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TIPOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES

TIPOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES

Os cuelgo unas ideas que le pueden ser útiles al educador social

1.- El educador social debe de saber diferenciar entre organizaciones como sistemas abiertos y cerrados.

El sistema abierto se relaciona con el entorno, le importa el medio…

En un sistema abierto de organización se deben de considerar tres conceptos simultáneos para calibrar su comportamiento:

1- Las características de las organizaciones

2- El tipo de entorno en el que opera la organización

3- La naturaleza del ser humano

2.- La correcta utilización de las estrategias es muy importante en la vida profesional del educador social, dentro del trabajo con organizaciones.

La estrategia en el ámbito de las organizaciones humanas trata de servir de motor e impulsor de acciones. La estrategia, al señalar objetivos a alcanzar, supone el compromiso de los coparticipantes en los mismos, una guía que facilite la actuación diaria.

3.- El educador social debe de saber aplicar a las organizaciones como afrontar la naturaleza de los problemas.

Las organizaciones tienen que aprender a dejarse de preocupar por problemas pequeños a fin de liberar la energía necesaria para afrontar aquellos problemas que son lo suficientemente grandes.

Un saludo

UN LIBRO PARA ENTENDER UNA DISCAPACIDAD

Este precioso libro, que os recomiendo, cuenta cómo es la vida de un adolescente con Síndrome de Asperger.

"A sus quince años, Christhoper Boone, conoce las capitales de todos los países del mundo, puede explicar la teoría de la relatividad y recitar los números primos hasta el 7.507, pero le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Le gustan las listas, los esquemas y la verdad, pero odia el amarillo, el marrón y el contacto físico."
Esta discapacidad social es bastante frecuente, aunque pocas personas están diagnosticadas correctamente. En mi familia hay una personita de 7 años que todavía no es capaz de leer ni de hacer operaciones sencillas pero, en cambio, se sabe los nombres de todos los personajes y de todas las naves espaciales de Star Wars, e incluso los diálogos de las películas. ¿No os parece increíble? Podría dejar a cualquiera con la boca abierta, incluso al mismísimo George Lucas.
Aprovecho para informaros de que en Ponferrada se ha creado recientemente la Asociación Síndrome de Asperger y busca voluntarios/as.
Un saludo a todos/as!!!

Esta Webquest nos acercará a los fundamentos antropológicos del comportamiento, la búsqueda de la calidad, los comportamientos de influencia, la técnica y dinámica de la negociación y los siete hábitos de las personal altamente efectivas.

¡Te invito a que me acompañes en este recorrido por la
Dimensión Psicológica de las Organizaciones!

La Mediación

La mediación es una técnica de negociación que se utiliza en la resolución de conflictos en los centros escolares.

La mediación comienza a utilizarse como es una de las herramientas más importantes en la transformación de conflictos. Es una técnica que se utiliza en otros terrenos como el político, social, comunitario, judicial,...

Consiste en la asistencia de una o varias terceras personas que ayudan a las partes a resolver sus diferencias de una forma productiva y positiva. El equipo mediador no tiene ninguna autoridad en cuanto a las decisiones que hay que tomar y la participación de las partes es siempre voluntario.

En el ámbito educativo, esta técnica mejora en los estudiantes sus habilidades sociales, pues aprenden a comunicarse mejor, a resolver sus disputas y a reducir las tensiones asociadas al conflicto. Estas habilidades aumentan la capacidad para la toma de decisiones, mejoran su autoestima y promueven la responsabilidad ante los problemas.

Encontrararás información variada con respecto a este tema en:
http://centros.educa.jcyl.es/iesramiroii/